中年级英语对话示范常见问题分析及改进建议

在小学中年级的英语教学中,无论是故事板块学习后学生尝试运用所学对话,还是词句板块学习时学生的对话操练,为了让学生有参考的支架,教师往往会进行对话示范,帮助学生有效的输出。但是,在教学实践中,笔者发现一些教师的对话示范,虽然包含了课堂上所学的句型,话轮也很多,但是,教师没有考虑对话的真实性和应用性,示范的指导意义有待商榷。