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热闹背后的冷思考——译林版教材5A Unit 1 Goldilocks and the three bears教学反思
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摘要
作为一名由初中改教小学的英语教师,深知在教学手段和教学方法方面中小学的英语课堂会有很多的差异,小学课堂应该会比初中课堂更显得热闹,小学生的知识习得应该是在活动中自然习得,因此笔者力求创设一种"热闹"的课堂氛围。
作者
陆坊庆
机构地区
江苏省宝应县实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2015年第11期8-9,共2页
关键词
BEARS
小学课堂
自然习得
知识习得
课堂气氛
译林
CLASSROOM
语言操练
教参
语言学习
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
2015年 第11期
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