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激励性班级管理的策略探索 被引量:2

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摘要 现代学校以班级授课制为基本组织形式。班级是学校机体的重要组成部分,是学生实现成长和社会化的重要基地,班集体的状况直接影响学生的成长和发展。成功的班级管理对学生的成长和发展有着不可忽视的重要作用。可是,传统的班级管理方法是一种教师控制学生行为的管理过程。
作者 张俞殷
出处 《教学月刊(小学版)(综合)》 2015年第11期46-48,共3页
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