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忏悔于心——源于辅导员角色再定位
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摘要
深度辅导叫我不得不静下心来整理一下自己的思绪了。工作即将满4年了,我自认为在4年里为学生付出了自己所有的精力,倾注了全部的爱和感情,以满腔热情始终情绪高涨地在工作着……什么时候都可以自豪地对自己说"我努力做到了最好"。为了让学生的3年研究生生活留下美好的回忆,不再过三点一线的枯燥生活。
作者
刘莉
机构地区
首都师范大学
出处
《北京教育(德育)》
2010年第6期60-61,共2页
Beijing Education
关键词
情绪高涨
思想政治教育
感受体验
心理疏导
心灵沟通
谈话内容
促膝而谈
自我肯定
心理自我
师生关
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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北京教育(德育)
2010年 第6期
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