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大学生接受舆论信息的特征及引导机制探析
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摘要
当前,随着互联网等新兴媒体的飞速发展,校园舆论的形成和发展呈现出错综复杂的态势,对大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等方面产生了越来越深远的影响。高校如何营造积极健康的校园舆论环境,使思想政治教育的要求不断内化为学生稳定的理想信念,外化为学生良好的行为实践,是宣传思想工作亟待解决的问题。因此,深入研究校园舆论环境中大学生接受信息的特点和规律,努力构建和优化大学生舆论引导机制,对进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。一。
作者
赵海燕
李铁铮
机构地区
北京林业大学
出处
《北京教育(德育)》
2011年第6期26-28,共3页
Beijing Education
关键词
校园舆论
引导机制
思想政治教育
价值取向
媒体信息
思想观念
方向性原则
主体实践
接受主体
政治
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G206 [文化科学—传播学]
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北京教育(德育)
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