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团体咨询教学方式在心理健康课程教学实践中的应用
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摘要
如何提高心理健康教育的课堂效果,是我们在教学中不断研究的课题。心理健康教育的课堂教学应比其他的课堂教学在形式上更灵活,更深入人心。在教学实践中,我们不断摸索经验。
作者
徐辉
机构地区
首都经济贸易大学
出处
《北京教育(德育)》
2011年第9期51-53,共3页
Beijing Education
关键词
心理健康
团体咨询
教学效果
课程教学实践
课堂教学
人格特质
课堂效果
自我接纳
人格心理学
心理
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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北京教育(德育)
2011年 第9期
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