期刊文献+

高职院校教育价值观的回归与目标选择

原文传递
导出
摘要 教育价值观是学校道德教育的基础和基本坐标。高职院校自觉履行社会服务职责是促进教育价值观回归社会的重要切入点,并应以此校正教育的发展目标,奠定道德教育的价值基础,促进高职教育的健康发展与区域经济社会的融合发展。
作者 杜保德
出处 《北京教育(德育)》 2012年第2期10-13,共4页 Beijing Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部