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留级大学生心理问题原因分析及应对被引量：1

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摘要对于留级大学生,我们应从个人、家庭、学校、社会等因素分析其心理问题产生的原因,并用"净脆弱性"概念对其中的危险因素和保护因素展开分析,在降低风险因素的同时寻找和搜集保护因素。

作者杜玉春赵晓晔陶琳

机构地区北京邮电大学

出处《北京教育（德育）》 2012年第2期56-57,共2页 Beijing Education

关键词学生心理问题常见心理问题保护性因素学业压力因素分析亲子沟通同一性混乱学业问题团体心理

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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北京教育（德育）

2012年第2期

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