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大学生辩证思维能力的培养——以“马克思主义基本原理概论”课教学为例
被引量:
3
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摘要
在"马克思主义基本原理概论"课的教学中,尤其是在讲解唯物辩证法时,教师采用给学生设计论文题目的形式,要求学生写出全力支持与自己相反观点的小论文;要求学生有意识地把讲授内容、课堂讨论、课后练习结合起来,培养学生辩证思维能力。
作者
康敏
机构地区
北京外国语大学
出处
《北京教育(德育)》
2012年第5期42-44,共3页
Beijing Education
关键词
原理概论
辩证思维能力
课后练习
讲授内容
矛盾分析法
自我化
抄袭现象
课堂讨论
婚前性行为
北京
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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