期刊文献+

从罗森塔尔效应理论看新生党员培训

原文传递
导出
摘要 罗森塔尔效应理论引申出来的情感教育,提倡教育者真正尊重、爱护学生,注意和学生进行情感交流,用真挚的期待去感化学生。北京大学通过一系列制度设计及教育方式创新,强化情感与期待因素的运用,加强学生党建工作,取得了良好的育人成效。
机构地区 北京大学
出处 《北京教育(德育)》 2012年第6期47-49,共3页 Beijing Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部