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从罗森塔尔效应理论看新生党员培训
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摘要
罗森塔尔效应理论引申出来的情感教育,提倡教育者真正尊重、爱护学生,注意和学生进行情感交流,用真挚的期待去感化学生。北京大学通过一系列制度设计及教育方式创新,强化情感与期待因素的运用,加强学生党建工作,取得了良好的育人成效。
作者
尤宇川
万里鹏
杨亚晨
机构地区
北京大学
出处
《北京教育(德育)》
2012年第6期47-49,共3页
Beijing Education
关键词
罗森塔尔效应
情感教育
党员培训
教育方式
思想政治教育
被教育者
学生工作部
学生骨干
育人效果
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
D267.6 [政治法律—中共党史]
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北京教育(德育)
2012年 第6期
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