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论提高“思想道德修养与法律基础”课教学效果的基本原则

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摘要 在"思想道德修养与法律基础"课教学中,要坚持指导思想一元化、讲授理论与关照学生实际相结合、主导性与主体性相结合、巧切入与重引领相结合兼顾服务性等原则,不断提高教学效果。
作者 刘树宏
机构地区 中央民族大学
出处 《北京教育(德育)》 2012年第10期38-41,共4页 Beijing Education
基金 首都大学生思想政治教育研究专项课题"马克思主义基本原理的学科对象与理论体系研究"(JGWXJCZX2011029)的阶段性成果之一
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参考文献1

  • 1胡锦涛.在全国教育工作会议上的讲话[N].人民日报.2010(002)

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