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将音乐作品融入“中国近现代史纲要”课堂教学初探

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摘要 在"中国近现代史纲要"课教学中,紧扣知识点,将音乐作品与重大历史事件和重要理论问题等密切结合,能够让学生在音乐的旋律中加深对重大史实和理论问题的认知和理解。
机构地区 北京服装学院
出处 《北京教育(德育)》 2012年第10期48-49,共2页 Beijing Education
基金 2011年北京市委教育工委首都大学生思想政治教育专项项目"‘中国近现代史纲要’课音乐辅助教案"(JGWXJCZX2011001)的阶段性成果
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