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回归实践激活主体开放统筹——关于高职院校德育工作的认知与实践创新

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摘要解决教育回归、促进"目标落地",激活学生主体、培养"内生活力",促进合作互动、加强"开放统筹",是推进高职院校德育工作创新的关键所在。

作者杜保德王力红

机构地区北京农业职业学院党委北京农业职业学院

出处《北京教育（德育）》 2012年第11期6-8,共3页 Beijing Education

关键词教育回归生活力高职教育改革职业属性区域发展思想素质教育即生长社会服务教育发展目标素

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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北京教育（德育）

2012年第11期

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