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中职学校旅游专业“项目·情景”技能教学法研究

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摘要本文阐述了"项目·情景"技能教学法的创新理念与实践意义,从项目整合、情景建构、教法指导、学法指导与学习评价5方面详细地解读了"项目·情景"技能教学法的教法程式,并以实际取得的技能教学成效佐证了教学法的科学性、可行性与实效性,并对教学法本身做出了科学的评价。

作者邹六根施云耿徐一加卢敏

机构地区浙江信息工程学校

出处《中国职业技术教育》北大核心 2015年第31期107-112,共6页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词旅游专业项目情景技能教学

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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中国职业技术教育

2015年第31期

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