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一词一引领一课一收获——《心声》教学设计

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摘要【教学目标】通过体会“真想”一词理解课文标题的内涵，并掌握理解标题含义的方法。【教学过程】一、概括小说情节1．根据课文给下面四幅图排序，并简要复述故事情节。

作者陈丽娟

机构地区广东省珠海市第十中学

出处《中学语文教学》北大核心 2015年第12期61-63,共3页 Language Teaching in Middle school

关键词教学设计《心声》课文标题教学目标教学过程小说情节故事情节复述

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2015年第12期

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