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中国数学教科书使用变式素材的途径和方法(续一) 被引量：4

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摘要 4．2变式材料用于数学原理的发现与理解数学的法则、公式和性质，我们把它们统称为数学原理，也是数学对象的本质、变化规律的概括．与概念内涵的发现一样，变式材料的使用有利于学生发现“变化中的不变性”、“变化中的规律性”，而这些“不变性”、“规律性”就是数学原理．

作者章建跃王嵘

机构地区人民教育出版社

出处《数学通报》北大核心 2015年第11期1-9,共9页 Journal of Mathematics（China）

关键词中国数学变式教科书素材数学原理数学对象变化规律材料

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学通报

2015年第11期

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