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“互联网+”时代 我们需要什么样的教育评价
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4
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摘要
“互联网+”描绘了全新的社会生活蓝图。“互联网+”不仅是一个技术或者技术路径,更是一个时代的特征——它代表了先进的生产力。生产力的不同,决定了对未来劳动者素质要求的不同,也直接决定了我们教育将来应该培养什么样的人才,以及以什么标准来评价教育的质量。在互联网+时代,我国亟待建立科学、系统的教育评价体系与标准。
作者
张生
机构地区
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
教育部基础教育质量监测中心
出处
《中小学信息技术教育》
2015年第12期16-18,共3页
关键词
技术路径
基础教育质量
未来劳动者
语音识别
数据分析
教育评价体系
教育策略
教育质量观
评价教育
综合评价
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2015年 第12期
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