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图式转换:高校思想政治理论课认同提升的现代考察 被引量:4

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摘要 高校思想政治理论课是当前弘扬社会主旋律、培育社会主义核心价值观的重要渠道,是一门科学性与价值性相统一的课程,其认同度的高低直接关系到当代中国主流文化的引领力与渗透力。因此,高校要省思思想政治理论课教学的现状,将认同理念由课程本位向人本本位转换、内容选择由单向一维向双向多维转换、认同情境由时空囿域向时空脱域转换。
作者 吴智文
出处 《教育评论》 北大核心 2015年第11期137-140,共4页 Education Review
  • 相关文献

参考文献3

  • 1马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1956.
  • 2胡塞尔.欧洲科学的危机与超越论的现象学[M].王炳文,译.北京:商务印书馆,2000:558.
  • 3安东尼·吉登斯.现代性的后果[M].田禾,译.南京:译林出版社,2000:18.

共引文献2

同被引文献20

二级引证文献12

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