摘要
针对大学生文化观与文化素养的调查表明,当代大学生具有积极的文化观和较高的文化素养,能够对文化进行谨慎分析和理性看待,具有极高的文化自豪感和文化自信心,对中华文化历史有一定程度的了解,能够正确看待中西节日文化,对传统文化表现出了较高的兴趣和学习意愿。调查同时表明,大学生的文化观与文化素养呈现出明显的群体差异,不同思想政治教育举措对其影响也不尽相同。聚焦具体问题,弥合教育缺口,培育大学生的文化观和文化素养,需要着眼于构建课堂教学体系、开展校园文化活动、开发校园文化景观和加强文化审美教育等几个方面。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第11期60-64,共5页
Studies in Ideological Education
基金
教育部哲学社会科学发展报告建设项目"中国大学生思想政治教育发展报告"(项目编号:11JBG011)阶段成果