“马克思主义基本原理概论”整体性教学思维方式探究

目前,高校的"马克思主义基本原理概论"(以下简称"原理")课多以马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三部分来分别进行讲授,这在一定程度上割裂了该课程的整体性特征,既不利于广大学生对马克思主义基本理论及思想的整体把握,又不利于广大学生整体性哲学思维方式的培养和形成。整体性是马克思主义的本质属性和内在特征。在实际教学活动中,要树立整体性教学思维方式,以培养和提升青年学生的政治理论素质和哲学素养。