统筹设计函数模块优化数学认知结构——青岛版《义务教育教科节·数学》对函数内容的设计介绍

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摘要函数是《义务教育数学课程标准（2011年版）》界定的“数与代数”中的重要内容，也是中学数学的核心内容，它是刻画变量之间依赖关系的重要模型．青岛版《义务教育教科书·数勘（七一九年级）结合代数式的概念及早给出函数的定义，并且采用提前渗透、分层推进、及时穿插、不断深化的安排方式。这样安排对于培养学生的几何直观能力，形成优化的认知结构，以及强化数形结合的思想方法，通过建立函数模型培养应用意识等都具有重要的意义．

作者李树臣

机构地区山东省沂南县教育局

出处《中国数学教育（初中版）》 2015年第12期8-11,共4页

关键词函数概念统筹设计认知结构数形结合函数模型

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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