课堂自主式“五学”模式应用案例与反思

自主式“五学”模式，是基于以学为中心的理念下，以生为本，以学生的学习为主要方式．通过学生自主学习探究，生生协助，教师支助，达标巩固等形式来实现知识的习得和能力的发展．通过对浙教版《义务教育教科书·数学》七年级下册“5．1分式”一课的教学实践与思考来简要阐述自主式“五学”模式的操作过程，来呈现以学为中心，以生为本的素质教育课堂。