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研读中考试题 提升教学价值
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摘要
教学中不仅要突出对基本概念、基本方法的落实,也要特别关注学生良好学习习惯的培养.教学过程中必须注重引导学生关注知识的形成和应用过程,让学生学会研究问题的方式、方法,体验探究性学习的乐趣,逐步培养学生利用已有知识解决实际问题的能力.
作者
杨一丽
机构地区
浙江省宁波市教育局教研室
出处
《中国数学教育(初中版)》
2015年第12期58-60,共3页
关键词
过程性学习
良好习惯
学习能力
数学素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国数学教育(初中版)
2015年 第12期
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