PBL与TDL结合模式在饮片调剂教学中的应用探讨

针对中药饮片调剂教学的特点,运用问题为导向教学法(PBL)与任务驱动教学法(TDL),建立PBL与TDL结合的教学模式,可以促进学生主动学习,激发学习动机,提高解决问题的能力。加强学习《黄帝内经》《药性赋》《汤头歌诀》《神农本草经》《本草纲目》《雷公炮炙论》等中医药经典著作;并通过法律法规的学习,使作为专业技术人员的学生,必须学习相应的法律法规,深刻领悟并严格执行。将PBL与TDL结合教学模式用于中药饮片调剂的教学,培养学生自主探索和互动协作的学习,在完成既定任务的同时,提升学生的专业素质。