实施“五化”教育 引导学优生健康成长

在日常教育教学工作中,大多数班主任都会将主要精力放在帮扶＂学困生＂上。但最近社会上发生的大学生凶杀、投毒等恶性事件为我们敲响了警钟。笔者从学优生存在的问题着手,积极探索解决的方式方法,总结出＂五化＂教育法,并通过建立个人成长档案,开展家校联系等方式培养学优生良好的心理素质，取得了一定的成效。