从孩子的视角“营造”快乐的语文课堂

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摘要教育家孔子曾说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂如何引导孩子快乐地学习呢？在长期的教学实践中,笔者从孩子的视角出发,尝试＂营造＂快乐的语文课堂,收到良好的教学效果。一、孩子眼中＂有快乐＂的课堂才有活力快乐是一种愉悦的心理体验。快乐教学能活跃课堂气氛,调动孩子学习的积极性,使孩子愿学、乐学。1.降低难度,让孩子易学。

作者徐强

机构地区江苏省宿迁市沭阳县陇集中心小学

出处《创新时代》 2015年第11期76-77,共2页 Innovation Time

关键词课堂气氛教育家孔子教学效果乐学乐之心理体验三单元张老师图书角精神饱满

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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