摘要
MOOC作为一种新的教育模式,给高职教育带来了新形式、新内容和新挑战。如何利用MOOC优质教学资源是高职教育发展面临的新问题。在简析混合式教学模式与MOOC基础上,以具体课程为例,构成基于MOOC的混合式教学模式,探讨基于MOOC的高职混合式教学模式的实施。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2015年第5期72-73,共2页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
2015年度辽宁省教育科学"十二五"规划立项课题"基于MOOC的高职混合式教学研究与实践"(JG15EB161)阶段成果
