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散文教学的三个抓手
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摘要
领悟情感的真,体味语言的美,明晰技法的巧,是散文教学三个必需的抓手。其中"领悟情感的真"是理解文本的难点,"体味语言的美"是品赏文本的重点,"明晰技法的巧"是借鉴文本的亮点。掌握了这三个抓手,无论是古代的文言散文,还是现代的白话散文,在教学过程中,我们都既能得到心灵的陶冶,也能获取写作的启迪。
作者
张宏和
机构地区
安徽省淮北市实验高级中学
出处
《学语文》
2015年第6期31-33,共3页
关键词
散文教学
三个抓手
情感真
语言美
技法巧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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