简易读物在高中英语教学中的应用

主要以语言输入理论为基础,探讨了语言输入理论与高中英语阅读教学的关系,分析了简易读物的"短、易、趣"三大特点,指出了简易读物具有培养兴趣、丰富词汇、增强语感的作用,提出了实施简易读物应用于教学的具体方法,对教师的教学和学生的学习都很有帮助。