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依法治校:环境、基础与焦点
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摘要
在依法治校实施进程中,学校需要正确把握与处理国民教育的公共性与学校教育的自主性、学校制度的规范性与管理的复杂性、师生员工的权利行使与义务履行之间的关系,从依"法定权限"和"教育需要"两方面,推进管理的制度化、规范化和法治化,以保障绝大多数师生和学校的合法权益,充分履行学校的"育人"职责。
作者
魏志春
机构地区
华东师范大学教育管理学系
出处
《理论建设》
2015年第5期84-89,共6页
Theory Construction
关键词
依法治校
教育改革探索
学校自主
规范行为
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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4
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理论建设
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