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依法治校:环境、基础与焦点

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摘要 在依法治校实施进程中,学校需要正确把握与处理国民教育的公共性与学校教育的自主性、学校制度的规范性与管理的复杂性、师生员工的权利行使与义务履行之间的关系,从依"法定权限"和"教育需要"两方面,推进管理的制度化、规范化和法治化,以保障绝大多数师生和学校的合法权益,充分履行学校的"育人"职责。
作者 魏志春
出处 《理论建设》 2015年第5期84-89,共6页 Theory Construction
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1张文显.《法学理论前沿问题》(第二卷),科学出版社,2003年版.
  • 2吕世伦.《现代西方法律流派》,中国大百科全书出版社,2000年版,第296页.
  • 3[美] 博登海默.《法理学、法律哲学与法律方法》,中译本,中国法学出版社,1999年版,第361页.
  • 4刘作翔.《迈向民主与法制的国度》,山东人民出版社1999年版,第2页.

共引文献4

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