问题引导在中学数学高效课堂中的作用被引量：3

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摘要问题是数学的心脏,作为数学教师,我们越来越体会到数学课堂中问题的重要性,新课改下的课堂不再是教师一人的舞台,一人的独角戏,而是以学生活动为主,教师活动为辅的一种新形式,但是由于数学本身具有高度的抽象性、严密的逻辑性,再加上处于青春期的学生的心理特点,部分学生羞于开口说话,主动参与课堂活动的意识不强,致使数学课堂死气沉沉,毫无生机可言.

作者丁书珍石永生

机构地区河南省许昌县第一高级中学河南省许昌市普通教研室

出处《中学数学（高中版）》 2015年第11期85-87,共3页

关键词中学数学教师活动开口说话恒成立单调递增单调递减思考时间解不等式课堂气氛标准方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2015年第11期

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