自闭症儿童多元教育康复课程体系建构初探

依照国家课程改革的政策精神和培智学校新课程方案,借鉴国内外自闭症儿童教育康复的理念及方法,立足本校资源和自闭症儿童的实际需求,从基本思路、多元评价与安置、多元课程选设、多元学材开发及课程实施过程等方面,构建自闭症儿童多元教育康复课程体系,力求满足自闭症儿童的发展需求。