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通用型网络教学平台建设初探

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摘要 根据融合教育环境的特点,分析高等特殊教育院校网络教学平台的发展现状和存在的问题,尝试构建通用型网络教学平台模型,确保学习资源、教育资源的有效使用,提高各类学生适应学习的能力。
作者 张赛男
机构地区 南京特殊教育师范学院
出处 《现代特殊教育》 2015年第21期71-73,共3页 Modern Special Education
关键词 融合教育 高等特殊教育 通用型 网络教学平台
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G760 [文化科学—特殊教育学]
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参考文献3

二级参考文献8

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共引文献67

现代特殊教育
2015年 第21期

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