以经典诵读为载体落实有效德育

湖北省武汉市黄陂区木兰乡塔耳小学以中华文化经典诵读为载体,落实了有效德育。从积极探寻有效德育新途径、健全课题研究工作管理制度、开展丰富多彩的经典诵读活动三个方面着手,总结提炼了农村小学经典诵读的有效途径,取得了丰硕的成果。不仅提高了学生的记忆能力和识字能力,还激发了学生的读书热情,提高了学生的思想道德水平,提升了教师文化素养,促进了教师专业发展。