为语言生长而教——我的“生长语文”教学主张

语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号,也是人们用以保存和传递人类文明成果的工具。本主张所言＂语言＂,即语言核心素养,包括＂文字表达＂＂文学思维＂＂文化传统＂。语言是一个不断生长的过程。在教师教的基础上,儿童通过个体语言实践、同伴互助、教师引领等方式,汲取文化传统之精髓,学习文学思维,提升文字表达水平。