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让阅读的种子在孩子的心田发芽——实施学生阅读提升工程的实践探索被引量：2

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摘要春种一粒粟，秋收万颗子。在孩子的心田播下阅读的种子，养成喜阅读、乐阅读、爱阅读的好习惯，必将让孩子的未来收获精彩亮丽的人生。小学阶段是少年儿童良好习惯养成的重要时期，在此期间，通过学校、老师和家长三方协同努力，为孩子营造一个良好的阅读环境、

作者郭文峰

机构地区广州市天河区华融小学

出处《中小学德育》 2015年第11期50-51,22,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词阅读环境孩子种子工程学生发芽少年儿童春种

分类号 G258.69 [文化科学—图书馆学] G252.1 [文化科学—图书馆学]

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中小学德育

2015年第11期

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