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教师该怎样读懂学生?——读《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》
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摘要
这是一本心理咨询案例汇编。通读全书,我深深被作者竟可以如此贴心陪伴着学生的喜、怒、哀、乐而深深感动,赞叹。
作者
刘玉平
机构地区
六盘水市第一实验中学
出处
《中小学德育》
2015年第11期90-90,共1页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
心理咨询
学生
教师
分类号
G448-5 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学德育
2015年 第11期
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