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向青草更青处漫溯——学讲方式下的作文教学初探 被引量:1

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摘要 学讲方式,是以学生自主学习作为主要学习方式,以合作学习作为主要教学组织形式,以“学进去”、“讲出来”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学形式。那么,学讲方式背景下的作文教学将如何更加有效地开展呢?笔者拟从以下几个方面对学讲方式下的作文教学作一肤浅的探究。
作者 朱雪松
出处 《语文天地(初中版)》 2015年第11期52-53,共2页
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