适应·引领·创造——美育的时代之变漫谈

国务院办公厅近日印发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，明确指出学校美育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等。强调到2018年，各级各类学校都能开齐开足美育课程；到2020年，大中小幼美育教育能够相互衔接、课堂教学和课外活动能够相互结合、普及教育与专业教育能够相互促进、学校美育和社会家庭美育能够相互联系。那么，如何打造科学的美育课程体系？本期，我们选择了两篇文章，分别从美育的概念、作用到美育与孩子成长关系等方面进行了阐述，希望对广大读者有所启发。