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课程建设与机构监管:新加坡提高学前教育质量之举措 被引量:1

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摘要 近年来.新加坡政府通过不断完善幼儿园课程、加强对学前教育机构监管的力度等,在提升学前课程质量的同时,也提高了幼儿教师专业化水平,有效缓解了学前教育“小学化”等问题,切实促进了学前教育质量的提升。
出处 《教育导刊(下半月)》 2015年第11期88-90,共3页 Journal of Educational Development
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