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用改革思维化解“学区房”之扰
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摘要
近日,美国纽约布鲁克林学区调整掀起波澜,本该顺理成章进入好学校的学区,因为纽约市教育局的一纸提案改变了这一局面,随之而来的是各种抱怨和质疑声。可见,“学区房”概念并非我国独有,围绕“学区房”所引发的公平之争也在其他国家出现。
作者
汪明
出处
《甘肃教育》
2015年第22期127-127,共1页
关键词
学区
思维
改革
布鲁克林
纽约市
教育局
学校
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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