期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

起跑线≠终点线

原文传递

导出

摘要【试题解析与思路导航】把握材料主旨，需要抓住两个关键问句，三个关键陈述句——两个关键问句：一是“人的成长何尝不是这样”，表明写树是为阐释人成长的道理，写作时必须扣住“成长”话题；二是“此时，谁又在意它当初的滞后”，本来这句话不说，对于寓言叙事没有影响，

出处《百柳（简妙作文中学生必读）》 2015年第12期28-29,共2页

关键词起跑线人的成长试题解析 “成长” 寓言叙事陈述句问句

分类号 G424.79 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1刘良华.论教育“叙事研究”[J].现代教育论丛,2002(4):52-55. 被引量：45
2李京.陈述句中考考点归纳[J].考试与评价（英语中考专刊）,2014(2):4-6.
3蒋丽萍.陈述句变感叹句的技巧[J].初中生辅导,2009(7):29-30.
4蒋建春.多维互动的对话交流[J].新课程教学案例,2005(12):33-33.
5周发锐.陈述句、疑问句、祈使句、感叹句专项练习[J].考试与评价（英语外研新标准初三版）,2009(2):9-9.
6刘艺,荣蓉.汉语学习者陈述句音节音高的声学实验分析[J].语言教学与研究,2014(5):35-42. 被引量：1
7丁道文,孙启禄.主语从句讲与练[J].考试与评价（英语高一专刊）,2009(2):15-17.
8《小学英语知识概要与学法指导》编写组.句子[J].河北教育（综合版）,2005(3):76-79.
9黎荣坤.歪打正着[J].小学生优秀作文（中高年级版）,2009(5):26-27.
10龙莉.浅谈初中宾语从句的学习[J].初中生辅导,2006(17):35-37.

百柳（简妙作文中学生必读）

2015年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部