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高职韩语专业教学现状与人才职业能力研究 被引量:1

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摘要 从教学目标、教学内容、教学理念、教学模式、师资力量建设、教学考核模式等六个方面对高职韩语专业教学现状及问题进行分析,同时对这些问题提出对策。
作者 叶捷
出处 《牡丹江教育学院学报》 2015年第11期94-95,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
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