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计算机辅助大学英语口语测试对教学的反拨效应研究 被引量:2

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摘要 计算机辅助大学英语口语测试是一种新型评估大学英语教学的手段,对教学既有正面反拨效应,同时也存在负面反拨效应。本文探讨了这一新型测试手段对教师的教和学生的学所产生的不同影响,从而为更有效地实施大规模计算机辅助大学英语测试提供一定的依据。
作者 张红军
机构地区 吉林财经大学
出处 《吉林广播电视大学学报》 2015年第11期18-19,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University
基金 2012年吉林省高等教育教学研究课题"基于计算机的大学英语口语测试对教学的反拨效应研究"成果之一 负责人:张红军 主要参与人:潘峰
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1李绍山.关于测试工作的几点思考[J].解放军外国语学院学报,1994,17(2):109-113. 被引量:4
  • 2李绍山.统计学与外语教学评估[A]..博士论丛[C].北京:军事谊文出版社,2003.1-8.
  • 3Hughes A. Testing for Language Teachers [ M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1989.
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  • 5Bachman L F and A S Palmer. Language Testing in Practice [M]. Oxford: Oxford University Press, 1996.
  • 6Bachman L F. Fundamental Considerations in Language Testing [ M ]. Oxford: Oxford University Press, 1990.

共引文献145

同被引文献24

引证文献2

二级引证文献7

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