探寻大学英语课堂教学的有效途径——基于教学现状的思考

本文通过分析大学英语课堂教学中存在的主要问题,结合现代教育理论,探讨有效的教学途径及课堂教学艺术,帮助学习者克服以考试作为主要学习动机的情感因素,激发学习者的兴趣,建立他们的自信,提高教学效果,同时以期他们在知识获取和自主学习能力上有所提高。