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小学低年级学生良好学习习惯的培养 被引量:1

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摘要 良好的学习习惯有利于提高学生的学习效率;不良的学习习惯,将严重阻碍学生的学习。小学低年级的学生模仿能力强,可塑性强,教师可以通过抓住学生的关键期,重点培养学生的学习习惯。文章主要从学习习惯相关概念的界定、理论基础、案例研究、措施几方面研究小学低年级学生良好学习习惯的培养,意在加强教师、家长对学习习惯的重视程度。
作者 赵琳
机构地区 辽宁师范大学
出处 《辽宁教育》 2015年第12期55-56,共2页
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