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高效课堂是这样生成的
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摘要
"高效课堂"就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。所谓高效课堂,就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识、破难解疑、方法优化、能力提高、学习高效的境界。与人们常说的有效教学相比,"高效课堂"更强调教学效益的最大化。一、发挥主导与主体的作用1.高效课堂主体——学生。高效的课堂应该让孩子过得心情舒畅,有良好的安全学习心理环境。
作者
李晓霞
机构地区
大连市第二十九中学
出处
《辽宁教育》
2015年第12期60-61,共2页
关键词
课堂主体
教学活动
教学效益
心理环境
三维教学目标
心情舒畅
达成度
记忆规律
艾宾浩斯
课堂教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2015年 第12期
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