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小学语文课前学情分析通用技术ABC
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摘要
课前学情分析,就是对学生在学习之前所表现出来的态度、情感、知识基础、学习方法等进行调查与分析,直接为课堂教学提供科学依据。它是教学目标设定的基础,决定了教学内容的选择、教学重难点的确定和教学策略的实施。如何有效地开展课前学情分析?下面介绍三点简单易行的通用技术。
作者
李伟忠
机构地区
江苏省启东市实验小学
出处
《辽宁教育》
2015年第12期74-75,共2页
关键词
学情分析
ABC
通用技术
小学语文课
教学策略
学习方法
目标设定
课堂教学
教学内容
个体差异
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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