基于自组织理论的高校网络舆情多维引导对策研究

网络时代,高校网络舆情直接关系到高校的安全稳定大局。本文在厘清了高校网络舆情概念及其组成要素之后,运用自组织理论深入分析了高校网络舆情的自组织特性,并详细阐述了高校网络舆情引导的积极影响和消极影响,最后给出了基于时间维度、程度维度和效果维度的高校网络舆情的自组织引导策略,以便用主流价值观科学合理地化解网络舆情危机,确保高校安全稳定的教育教学秩序。