摘要
第三次工业革命的到来对传统的制造产业、经济与生态、文化与教育带来深刻的影响,也对人才的需求发生转变,并促使全球教育界关注教师角色的重塑问题。通过对第三次工业革命对教师教育的影响进行深入分析,认为教师教育应该充分转变教师的育人理念,在课程设置、教育模式、评价方式、应用实践、培训和终身学习方面应该适应时代发展需求,借助有效的信息技术促进第三次工业革命所需的卓越教师培养。
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2015年第11期1-4,共4页
Journal of Teaching and Management
基金
全国教育科学规划2010年度教育部重点课题"以学习者为主体的远程教育学习服务体系研究"(GKA103013)
江苏高校优势学科建设工程资助项目"江苏师范大学教育学省优势学科建设"(苏政办发[2014]37)的研究成果